Más Información.

Para mayor información hemos creado una cuenta en slideshare, para poder publicar un texto relacionado con el juego.

http://www.slideshare.net/juegoyterapia

Características de la experiencia de Juego.

Primero que todo, es necesario destacar que el juego es tanto la actividad como el objeto de juego.

Considerando que el juego es de suma importancia para el desarrollo de habilidades, tanto en niños con alguna discapacidad o sin ella, al desarrollar esta actividad, todos vivenciamos una experiencia similar. Erna Imperatore Blanche hace referencia a que la experiencia de juego tienen la siguientes características:




-Produce placer
-Es motivado intrínsecamente
-Enfocado en disfrutar el proceso y no el producto
-Se tiene control de la actividad de juego
-Es espontáneo en las decisiones
-Tiene sentido de libertad
-Aumenta el sentido de excitación
-No tiene propósito claro
- Puede estar fuera del marco de la realidad, utilizando la creatividad podemos crear cosas no existentes
-Implica interacción social, pero no es obligatoria ya que se puede jugar sólo
-Es ambiguo e incierto, ya que el juego puede cambiar a medida que se esta desarrollando.

Otros sitios relacionados con el tema:

http://icarito.tercera.cl/medio/articulo/0,0,38039818_90162750_223626700,00.html

http://discapacidadrosario.blogspot.com/2009_06_01_archive.html


Nicole

El niño juguetón

El Niño Jugueteón (Anita Bundy).


Anita Bundy en el año 1997 creó un test que medía el nivel de juguetonería en los niños. La juguetonería en los niños se refiere a la forma en que éstos disfrutan el juego, como se desenvuelven en éste y de que forma asimilan el juego.

El test se dividió en 22 diferentes ítems, en los cuales se evaluan los siguientes factores:

1. Motivación intrínseca: Motivación propia de la persona para realizar una actividad, sin que nadie se lo diga.
2. Control interno: Libertad y capacidad de decidir en el juego por sí mismo.
3. Habilidad de Suspensión de la realidad: Capacidad de imaginar y crear cosas.

En este Test el niño es evaluado según la magnitud, intensidad y habilidad de los ítems que son presentados.

Uno de los ítems nombrados en este Test son los siguientes:

• Participa Activamente (Motivación Intrínseca)
• Parece ser dirigido por si mismo (Control Interno)
• Participa en el proceso de la actividad: Pretende (Suspensión de la realidad)
• ...

En el siguiente cuadro analizamos el test de Anita Bundy, el cuál se grafica un tipo de balancín que mientras mas motivación intrínseca, mientras mas control interno libre, mientras mas suspensión de la realidad libre, mas juguetón es el niño, ya que la balanza se inclina hacia el lado izquierdo y la flecha indica hacia arriba.

Links relacionados:

Otros Estudios de Anita Bundy

Recomendaciones a la hora de realizar un juego

Carlos.

Juego y Rehabilitación

Importancia del juego en rehabilitación:
El juego como medio de rehabilitación ayuda a disminuir el stress, aumenta los estados de bienestar y tiene un relevante impacto en nuestras motivaciones.

Formas de incluir el juego en una rehabilitación:
La primera de ellas es como medio para desarrollar y recuperar habilidades pérdidas o nuevas. En segundo lugar sirve como medio de observación de destrezas en el paciente y finalmente como premio para el usuario.

Para poder incluir el juego en una rehabilitación se deben considerar diversos factores, entre ellos, el marco de referencia que utilicé el Terapeuta Ocupacional para su intervención, posteriormente el énfasis que tiene la institución en rehabilitar a través de este medio y finalmente los valores que tiene la familia con respecto a la situación de discapacidad de su hijo (a) .

Link relacionados
http://www.terapia-ocupacional.com/articulos/artliliana.shtml

http://www.neurorehabilitacion.com/areasterapiaocupacional.htm

Maria Jose

Funciones del Juego

Se han definido cuatro funciones del juego, las cuales serán señaladas a continuación.

1. Social, ya que el niño comparte e interactúa con otros, estableciendo una relación. Por lo que se produce una socialización e intercambio de valores entre los niños.
2. Física, sensorial y perceptiva, para jugar el niño necesita aspectos físicos para realizar los movimientos, también sensoriales usando los sentidos y sin dejar de lado lo perceptivo involucrando sistemas visuales y auditivos.
3. Emocionales, con el juego afloran distintos tipos de emociones y recuerdos, por lo que cada juego tiene efectos emocionales distintos en cada niño.
4. Cognitivo, por medio del juego el niño desarrolla y adquiere habilidades cognitivas que serán necesarias para su vida adulta.


Otros sitios relacionados con el tema:

http://www.elbebe.com/index.php/es/nino/funcion-del-juego

http://cosasdeterapeutaocupacional.blogspot.com/2009/06/el-juego-como-terapia.html

Isidora

El instinto de Jugar

"Humanos y animales jugamos de manera innata. En los humanos, es un instinto que nos permite desarrollar la imaginación, compartir experiencias y adquirir una serie de habilidades sociales que necesitaremos durante la vida adulta. El juego simbólico permite jugar con la realidad sin estar dentro de ella, por lo que es un juego más seguro."

De : Smartplanet; 08/06/07; El instinto de juego; [html] ; Url http://www.youtube.com/watch?v=t-p0vTulkm8&feature=channel

El juego como Terapia

"El juego está muy vinculado con el aprendizaje y la capacidad comunicativa en la niñez. Por eso, el juego es una herramienta terapéutica para tratar a niños con dificultades en el desarrollo de sus sus capacidades comunicativas"

De : Smartplanet; 08/06/07; El juego como terapia; [html] ; Url http://www.youtube.com/watch?v=phAUz7KUbUs&feature=channel